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在人少的时(shí )候，可以采取大统(tǒng )一的调度，但在人(rén )越来越多的时候，这种调度会变得困(kùn )难许多。

学校的第(dì )一场测试，黎元洪(hóng )的一个孩子，也在(zài )里面。

部落中心的(de )墙壁上放着一个大(dà )屏幕，上面有各种(zhǒng )各样的(de )屋子，及其(qí )价格，每个人可以(yǐ )根据自(zì )己的需求，寻找部(bù )落中心的工作人员(yuán )兑换。

在人少的时(shí )候，可以采取大统(tǒng )一的调度，但在人(rén )越来越多的时候，这种调度会变得困(kùn )难许多。

贡献值就(jiù )是如此产生，每个(gè )人完成自己的工作(zuò )，系统都会有记录(lù )。

虽然他的孩子最(zuì )终成绩只有96分，没(méi )有达到合格的标准(zhǔn )，但是(shì )他知道，只(zhī )要继续(xù )努力，自己(jǐ )的孩子(zǐ )也终将会像之前的(de )那些大人一样，变(biàn )得强大起来。

他自(zì )己也有轮流的机会(huì )，进入学校里面学(xué )习魔法技能跟专业(yè )知识，可能是年龄(líng )大了，魔法技能他(tā )一直没有学会。

学(xué )校的第一场测试，黎元洪的一个孩子(zǐ )，也在里面。

贡献(xiàn )值，这个由陈天豪(háo )通过部(bù )落中心颁布(bù )的第一(yī )个指令。

学(xué )校的第(dì )一场测试，黎元洪(hóng )的一个孩子，也在(zài )里面。